بسم الله الرحمن الرحيم.

  الدرس الخامس عشر:        

الضمير عند النحويين

تعريف الضمير: هو ما دل على متكلم مثل : أنا.نحن أو مخاطب مثل: أنتَ  أنتم

أو غائب مثل: هو. هما  والضمائر كلها معارف بل الضمير أعرف المعارف

 والضمائر بأنواعها  لها محل من الإعراب.

تقسم الضمائر إلى ثلاثة أقسام :

1.    ضمائر منفصلة أي لا تتصل مع غيرها كتابة ف هو مثلاً لاتتصل مع غيرها

2.    ضمائر متصلة أي تتصل كتابة مع غيرها فتاء الفاعل تتصل كتابة مع غيرها مثل: سمعتُ

3.    ضمائر مستترة وهي التي ليس لها صورة في اللفظ أو الكتابة أي لا تلفظ ولا تكتب وإنما تقدر تقديراً 

   وإليكم التفصيل في هذه الأقسام الثلاثة :

1.      الضمائر المنفصلة :

الضمائر المنفصلة قسمان: ضمائر رفع منفصلة أي لا تأتي إلا في محل رفع

وهي تأتي في محل رفع مبتدأ أكثر من تسعة وتسعين في المئة  وهي:

للمتكلم:  أنا  للمفرد المذكر والمؤنث. و.  نحن.  للمثنى والجمع المذكر والمؤث

للمخاطب:

  أنتَ للمفرد المذكر

             أنتِ للمفرد المؤنث

            أنتما  للمثنى المذكر والمؤنث

            أنتم.  لجمع الذكور

           أنتنّ   لجمع الإناث

للغائب :

  هو للمفرد المذكر

            هي   للمفرد المؤنث

           هما.   للمثنى المذكر والمؤنث

           هم.   لجمع الذكور

           هنّ    لجمع الإناث

أمثلة معربة.    أنا أحبُّ العلمَ     أنتما تحبان العلمُ     هم يحبون العلمَ

أنا: ضمير رفع منفصل مبني على السكون في محل رفع مبتدأ

أحب : فعل مضارع مرفوع بالضمة الظاهرة  والفاعل ضمير مستتر وجوباً تقديره أنا

العلم: مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة

وجملة أحب العلم في محل رفع خبر المبتدأ أنا

إعراب أنتما تحبان العلم.     أنتما: ضمير رفع منفصل مبني على السكون في محل رفع مبتدأ.      تحبان : فعل مضارع مرفوع وعلامة رفعه ثبوت النون لأنه من الأفعال الخمسة.وألف الاثنين ضميرمتصل مبني على السكون في محل رفع فاعل  العلمَ : مفعول به منصوب   وجملة تحبان العلم في محل رفع خبر النبتدأ أنتما

إعراب  هم يحبون العلم.  هم: ضمير رفع منفصل مبني على السكون في محل رفع مبتدأ.     يحبون : فعل مضارع مرفوع وعلامة رفعه ثبوت النون لأنه من الأفعال الخمسة و واو الجماعة ضمير رفع متصل مبني على السكون في محل رفع فاعل

وجملة يحبون العلم  في محل رفع خبر المبتدأ هم .

بسم الله الرحمن الرحيم 

تابع للدرس الخامس عشر:

القسم الثاني من الضمائر المنفصلة: هي ضمائر نصب منفصلة وهي لا تأتي إلا في محل  نصب. وتأتي في محل نصب مفعول به مقدم أكثر من تسعة وتسعين في المئة وهي :

للمتكلم : إيّاي للمفرد المذكر والمؤنث.   إيانا للمثنى والجمع المذكر والمؤنث

للمخاطب.      إياكَ للمفرد المذكر.      إياكِ للمفرد المؤنث

              إياكما : للمثنى المذكر والمؤنث.  إياكم لجمع الذكور. إياكنّ لجمع الإناث

للغائب:    إياه للمفرد المذكر.  إياها للمفرد المؤنث.   إياهما للمثنى المذكر والمؤنث

            إياهم لجمع المذكر. إياهنّ لجمع الإناث

أمثلة معربة.   /  إياك نعبد /    إياك. إيا : ضمير نصب منفصل مبني على السكون في محل نصب مفعول به مقدم للفعل نعبد والكاف حرف خطاب لا محل له من الإعراب

مثال آخر. إياهم كافأ المدير. إياهم: إيا ضمير نصب منفصل مبني على السكون في محل نصب مفعول به مقدم للفعل كافأ  والهاء حرف يدل على الغائب والميم علامة جمع الذكور  ملاحظة: فعندما نقول حرفاً فالحرف لامحل له من الإعراب.

2.      الضمائر المتصلة :

وهي الضمائر التي تتصل بغيرها  وهي: ثلاثة أقسام:

·       ضمائر رفع متصلة وهي لا تأتي ألا في محل / رفع/ وهي خمسة ضمائر:

 تاء الفاعل المتحركة مثل: كتبتُ  كتبتَ كتبتِ

واو الجماعة مثل:   كتبوا

ألف الاثنين مثل:    كتبا

نون النسوة مثل : كتبنَ

ياء المؤنثة المخاطبة مثل: اكتبي

وهذه الضمائر لا تأتي إلا في محل رفع فاعل مثل كتبن فكتب فعل ماض مبني على السكون لاتصاله بنون النسوة ونون النسوة ضمير رفع متصل مبني على الفتح في محل رفع فاعل أو تأتي في محل رفع نائب فاعل مثل : كوفئنا فكوفئ فعل ماض مبني للمجهول وألف الاثنين ضمير رفع متصل مبني على السكون في محل رفع نائب فاعل

أو تأتي هذه الضمائر في محل رفع اسم كان أو إحدى أخواتها مثال:

إخوة يوسف كانوا خاطئين  كانوا كان فعل ماض ناقص وواواجماعة ضمير رفع متصل مبني على السكون في محل رفع اسم كان والألف للتفريق  خاطئين خبر كان منصوب وعلامة نصبه الياء لأنه جمع مذكر سالم والنون عوض عن التنوين في الاسم المفرد.

      بسم الله الرحمن الرحيم

تابع للدرس الخامس عشر:

·       القسم الثاني من الضمائر المتصلة وهي ثلاثة ضمائر :    كاف الخطاب  / ك / وهاء الغائب / ه/  وياء المتكلم/ ي/

 وهذه الضمائر الثلاثة لا تأتي إلا في محل / نصب/ أو في محل/ جر/

لهذه الضمائر الثلاثة حالتا نصب فقط : فإذا اتصلت هذه الضمائر الثلاثة بالفعل تكون في محل نصب مفعول به : مثل: يحبك المدير.  يحبه المدير.   يحبني المدير

فالكاف في يحبك  والهاء في يحبه   والياء في يحبني.  ضمائر نصب وجر متصلة مبنية على حركة آخرها في محل نصب مفعول به

وإذا اتصلت هذه الضمائر الثلاثة   بإنَّ أو إحدى أخواتها تكون في محل   نصب اسمها

أمثلة: إنك مجتهد.   إنه مجتهد.  إني مجتهد.   فالكاف والهاء والياء  ضمائر نصب وجر متصلة في محل نصب اسم إن.  ومجتهد أخبار لإن

ومثال آخر: كأنك عالم.  كأنه عالم.  كأني عالم

ولهذه الضمائر الثلاثة حالتا جر: فإن اتصلت هذه الضمائر بالاسم فتعرب في محل جر مضاف إليه: أمثلة: أخلاقك عالية.  أخلاقه عالية.  أخلاقي عالية

فالكاف والهاء والياء في الأمثلة ضمائر نصب وجر متصلة مبنية في محل جر مضاف إليه لأنها اتصلت بالاسم أخلاق

وتكون هذه الضمائر الثلاثة في محل جر بحرف الجر إذا اتصلت بحرف جر

أمثلة: بك أعتز  به أعتز   بي تعتز فالكاف والهاء والياء ضمائر نصب وجر متصلة مبنية في محل جر بحرف الجر وهو الباء

بقي من الضمائر المتصلة ضمير واحد وهو/نا/ ضمير مشترك بين الرفع والنصب والجر.

أمثلة: سلمْنا على النبي ف نا  هنا ضمير مشترك متصل مبني على السكون في محل رفع فاعل

كافأنا المدير  ف. نا. هنا ضمير مشترك متصل في محل نصب مفعول به

قرآننا معجز ف  نا. هنا ضمير مشترك متصل في محل جر مضاف إليه

نحن الشباب.  لنا الغد ف  نا  في لنا ضمير مشترك  متصل في محل جر بحرف الجر

 أخيراً من الضمائر وهو  الضمير المستتر

وهو كما عرفناه : ليس له صورة في اللفظ أو الكتابة. أي لايلفظ ولا يكتب وإنما يقدر تقديراً  وهو إما يكون مستتراً جوازاً عندما يكون تقديره.  هو.  أو  هي

مثاله: سعيدٌ تفوق في الامتحان.  سعيد مبتدأ مرفوع.  تفوق فعل ماض وفاعله ضمير مستتر فيه جوازاً تقديره.  هو يعود على سعيد ويمكن أن أقول : تفوق هو

ومثله : فاطمة تفوقت في الامتحان. ففاعل تفوقت ضمير مستتر جوازاً تقديره هي يعود على فاطمة ويجوز لي أن أقول: تفوقت هي

وإما أن يكون الضمير المستتر مستتراً وجوباً إذا كان تقديره  غير هو أو هي

أمثلة: أحب العلم.  فاعل أحب ضمير مستتر وجوباً تقديره. /أنا / ولا يجوز لي أن أقول أحب أنا العلم وهكذا إذا كان الضمبير المستتر تقديره  نحن.  أنتَ  أنتِ

فإن قلت : أحب أنا العلم تكون أنا الظاهرة ضميراً منفصلاً توكيداً لفظياً لأنا المستترة وجوباً.